مهام الحارس العام حسب النظام الاساسي الخاص بمؤسسات التربية و التعليم العمومي 17يوليوز 2002
الحراسة العامة بمؤسسات التعليم الثانوي الاعدادي و التأهيلي العمومية نوعان:
أ – الحراسة العامة للداخلية: و تتواجد بالمؤسسات التربوية التي تتوفر على داخلية.
ب- الحراسة العامة للخارجية: و المتعلقة بتدبير شؤون المتعلمين الغير القاطنين بالداخلية.
و ينبغي الإشارة أولا إلى ملاحظة هامة تتعلق بمهام الحراسة العامة و مرجعياتها القانونية،حيث يمكن تصنيفها إلى:
§ مهام يقوم بها أطر الإدارة التربوية وتنظمها نصوص قانونية و/أو تنظيمية.
§ مهام يقوم بها أطر الإدارة التربوية ولم ترد فيها نصوص قانونية و/أو تنظيمية.
§ مهام من المطلوب أن يقوم بها أطر الإدارة التربوية ولم ترد فيها نصوص قانونية و- أو تنظيمية.
1. الحارس العام للخارجية:
o تتبع أوضاع التلاميذ التربوية والتعليمية والسيكولوجية والاجتماعية والصحية؛
o ضبط ملفات التلاميذ وتتبعها وإنجاز الوثائق المتعلقة بتمدرسهم؛
o النيابة عن المدير في رئاسة مجالس الأقسام؛
o مراقبة وتتبع حركية التلاميذ أثناء الدخول والخروج وفترات الاستراحة؛
o الإشراف على مكتب الغياب، حسب المستويات والأقسام المسندة إليه؛
o تتبع واستثمار غياب التلاميذ والقيام بالإجراءات الضرورية و إخبار الآباء؛
o مراقبة تدوين نتائج التلاميذ بالملفات المدرسية من لدن المدرسين وإنجاز الأعمال الإدارية التكميلية المتعلقة بها ؛
o تلقي التقارير بخصوص انضباط التلاميذ وعرض غير المنضبطين منهم على مجالس الأقسام عند الاقتضاء؛
o تنسيق أعمال المكلفين بمهام الحراسة التربوية العاملين تحت إشرافه و تأطيرهم ومراقبتهم ؛
o المشاركة في تنظيم ومراقبة وتتبع مختلف عمليات التقويم و الامتحانات،
o إعداد تقارير دورية حول مواظبة وسلوك التلاميذ وعرضها على مجالس الأقسام ؛
o الإشراف على حفظ النظام داخل المؤسسة.
2. الحارس العام للداخلية:
o المحافظة على النظام والانضباط في القسم الداخلي للمؤسسة؛
o السهر على راحة التلاميذ وضمان استقامتهم ونظافة محيطهم و مراقبة نشاطهم التربوي ؛
o تنشيط الحياة الثقافية والرياضية والفنية للتلاميذ الداخليين وتقديم المشورة لهم في هذا المجال؛
o المشاركة في تنظيم ومراقبة وتتبع مختلف عمليات التقويم و الامتحانات الإشهادية والمهنية .
باقي ادوار ومهام الحارس العام
1. المهام الادارية:
المساهمة في تدبير الإيقاعات الزمنية وذلك بإعداد :
ü التنظيم التربوي بالثانوي التأهلي أوالثانوي الإعدادي أو هما معا حسب وضعية المؤسسة للموسم الجاري
ü التنظيم الوظيفي بالثانوي التأهلي أوالثانوي الإعدادي أو هما معا للموسم الجاري.
ü جدول استعمال القاعات.
ü تهييء جداول حصص التلاميذ.
ü تهييء جداول حصص أطر هيأة التدريس بالسلكين.
ü تسجيل التلاميذ وتوزيعهم على الأقسام بشكل متوازن من حيث العدد والجنس و المستوى استنادا إلى نتائجهم المدونة في ملفاتهم.
ü إعداد لوائح الأقسام وملفات الغياب و ورقة الغياب اليومية.
ü تهييء بطاقات التعريف المدرسية و بطاقات الغياب.
ü تهييء البطاقات الخضراء للتلاميذ المسجلين الجدد والوافدين
ü تسجيل التلاميذ الوافدين من المؤسسات الإبتدائية أو الثانويات الإعدادية الروافد وغيرها في السجل العام للموسم الجاري.
ü ملء الملفات الخضراء لتلاميذ السنة الأولى من السلك الإعدادي أو الزرقاء لتلاميذ الجذوع المشتركة
ü تحرير تقارير يومية حول سير الدراسة بالمؤسسة، تثبت فيها كل الأحداث التي يشهدها ذلك اليوم من حوادث و عمليات التفتيش و الزيارات والأنشطة مذيلة باقتراحات.
ü المساهمة في تنظيم انتخاب ممثلي التلاميذ في مجالس المؤسسة.
ü المشاركة في عمليتي إعادة التوجيه و إرجاع المفصولين.
ü إرسال وطلب الملفات المدرسية للمغادرين والوافدين.
ü توثيق وضبط الشواهد الطبية وشهادات الإعفاء من التربية البدنية.
ü ضبط الملفات الصحية للتلاميذ وتوجيههم للفحص الطبي عند اللزوم.
ü تعبئة ومراقبة و ضبط وتسلم بطاقات رغبات توجيه تلاميذ الجذوع المشتركة و السنة الأولى من سلك الباكالوريا.
ü تعبئة ومراقبة و ضبط وتسلم ملفات ترشيح تلاميذ السنة الثانية باكالوريا لمباراة تحضير شهادة التقني العالي.
ü تعبئة ومراقبة و ضبط وتسلم ملفات ترشيح تلاميذ السنة الثانية باكالوريا لمباراة ولوج الأقسام التحضيرية.
ü مراقبة وتسلم ملفات ترشيح تلاميذ السنة الأولى من سلك الباكالوريا للامتحان الوطني الموحد و إنجاز الأعمال الإدارية التكميلية المتعلقة بها.
ü ضبط و تسليم الشواهد المدرسية باللغتين العربية والفرنسية وتسليم بيانات النقط
ü المشاركة في تنظيم مختلف الامتحانات المدرسية و المباريات التي نظمتها المؤسسة وهي ،الامتحان الموحد الجهوي للسنة الثالثة من الثانوي الإعدادي، الامتحان التجريبي للسنة الأولى و الثانية من سلك البكالوريا، و اولمبياد الرياضيات.
ü حفظ أوراق تنقيط المراقبة المستمرة و أوراق التحرير الخاصة بالفروض المحروسة.
ü الإشراف على عملية مراقبة و تدوين نقط المراقبة المستمرة باستخدام )برنام ڭالي أو جيكزاوين( و إرسالها في قرص مدمج إلى الأكاديمية الجهوية للتربية و التكوين.
ü المساهمة في التنشيط الثقافي و الرياضي بالمؤسسة.
ü إعداد السبورة المرجعية .
2. المهام التربوية:
إلى جانب المهام الإدارية المنوطة بالحارس العام ،هناك مهام تربوية تهدف إلى إرساء قواعد النظام و التحلي بروح المواطنة والسلوك المدني وإعداد بيئة تربوية تتدفق فيها الحياة المدرسية في جو يسوده الاجتهاد و التنافس في التحصيل الدراسي وقيم التعايش و التسامح وتقبل الآخر و يفضي إلى تنشئة التلميذ محور رحى المنظومة التربوية و الذي يجب أن يكون صانع نفسه ومستقبله وركيزة التنمية بالبلاد. ومن بينها:
ü مراقبة التلاميذ أثناء الاستراحة وحركة تنقلهم بين حجرات الدروس ثم التعجيل بتصفيفهم عند بداية كل حصة دراسية.
ü تقويم سلوك التلاميذ و إسداء النصح لهم كلما أتيحت الفرصة لذلك.
ü استقبال آباء و أولياء التلاميذ و حسن التواصل معهم.
ü مراقبة أوقات الدراسة و السير العادي للعمل بالمؤسسة.
ü مراقبة و تتبع و تحليل غياب وسلوك و نتائج التلاميذ و إعداد تقارير دورية حول مواظبتهم وسلوكهم ونتائجهم ورفعها إلى مجالس الأقسام قصد فحصها وتدقيق تحليلها باعتماد مقاربة سوسيولوجية و اتخاذ القرار والإجراء المناسب في شأنها.
ü المساهمة في الأنشطة التربوية والثقافية والاجتماعية التي نظمتها أندية المؤسسة والإشراف على بعضها.
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق